作业
第20节课课后作业227雅好8班追云
第20课课后作业-227雅好5班-孙国春
作业
第20次课后作业227雅好1班谢咏晖
《饮食心源》课后作业
第二十次课后作业雅二班赵文娟
第二十次课后作业
实则泻其子、虚则补其母与母能令子虚、子能令母实的个人解读
,易受惊吓;全身皮肤痒,怕热;手热,手部软组织发紧感,脚后跟痛,脚冷。 舌象: 舌后部苔白腻微泛黄,舌前部无苔;舌底静脉变粗。 脉象: 整体上呈“左平右弱”之象。左寸脉、右寸脉及关脉弱(心、肺、脾脉弱 ...“肺经”气虚病症,不适用于脏腑疾病。 当病在脏腑时,长期补脾,土克水,会令肾气更虚,加剧肾不纳气的程度。舌苔前部薄,后部厚,泾渭分明,就是明证。 当肺虚时,应补肾以养肺。当肺有实证时,应补脾以除肺中实 ...个一体两面的理论产生困惑,是因为惯性思维,把”母能令子虚、子能令母实“当做治病法则,想当然的给脑补一个治疗动作,母能令子虚,是不是泻(补)母能令子虚?子能令母实,是不是补(泻)子能令母实?这样就和虚则 ...补其母、实则泻其子自相矛盾了。然后又自造场景,自圆其说。而翻遍经典和医案,并无此种解释。因此是不妥当的。 当病在脏腑时,长期补脾,土克水,会令肾气更虚,加剧肾不纳气的程度。舌苔前部薄,后部厚,泾渭分明 ...,就是明证。 当病在脏腑,长期补脾,这两句非常不严谨。同学所列医案是肺虚肾寒,之前的治疗采取了补脾益肺,培土生金的方法。只是前医对本病的认识和治则,并不能说”病在脏腑,长期补脾“。此说从何而来?脏腑和
第20课课后作业雅好10班张勇
雅号10班张勇20课课后作业
227雅好9班第20课唐旭霞 课后作业
227雅好9班第20课唐旭霞 课后作业
肾不纳气被误治二十余年——病案分析
,易受惊吓;全身皮肤痒,怕热;手热,手部软组织发紧感,脚后跟痛,脚冷。 舌象: 舌后部苔白腻微泛黄,舌前部无苔;舌底静脉变粗。 脉象: 整体上呈“左平右弱”之象。左寸脉、右寸脉及关脉弱(心、肺、脾脉弱 ...“肺经”气虚病症,不适用于脏腑疾病。 当病在脏腑时,长期补脾,土克水,会令肾气更虚,加剧肾不纳气的程度。舌苔前部薄,后部厚,泾渭分明,就是明证。
第20课课后作业 227雅好1班姚亮
【感冒】 ■外感_感冒 : 药材:桂枝、紫苏、生姜、防风、羌活、藁本、细辛、葱白、鹅不吃草、牛蒡子、桑叶、蔓荆子、升麻、葛根、淡豆豉、浮萍、金银花、大青叶、青蒿、独活、苍术、神曲、前胡 食物:葱、生
227雅号(9)班
第20课后作业《药食心源》食物本草所对症