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    • 第20次课课前作业-227雅好1班-李歆

      作业

      笔记
      学习笔记 54 0
    • 地20课课前作业

      作业

      笔记
      学习笔记 57 0
    • 227雅号(9)班

      第20课后作业《药食心源》食物本草所对症

      笔记
      学习笔记 186 0
    • 227雅号(9)班

      药食心源课前作业

      笔记
      学习笔记 143 0
    • 第20课课前作业,雅7班

      《药食同源》课前作业

      讨论教程
      课程 45 0
    • 227雅好11班 张阳心

      第二十次课前作业

      笔记林大栋教程
      课程 59 0
    • 第20课课前作业雅好10班张勇

      课前作业雅好10班

      笔记
      学习笔记 60 0
    • 实则泻其子、虚则补其母与母能令子虚、子能令母实的个人解读

      ,易受惊吓;全身皮肤痒,怕热;手热,手部软组织发紧感,脚后跟痛,脚冷。 舌象: 舌后部苔白腻微泛黄,舌前部无苔;舌底静脉变粗。 脉象: 整体上呈“左平右弱”之象。左寸脉、右寸脉及关脉弱(心、肺、脾脉弱 ...15g,炙甘草6g(活血) 建议先试用三剂,每日一剂,水煎,分两到三次服。 根据身体反应,调整后续处方。 关于他医补脾疗效不佳的猜想: 《难经》中“脏腑”病的治疗原则:子能令母实,母能令子虚。脾土 生 ...“肺经”气虚病症,不适用于脏腑疾病。 当病在脏腑时,长期补脾,土克水,会令肾气更虚,加剧肾不纳气的程度。舌苔前部薄,后部厚,泾渭分明,就是明证。 当肺虚时,应补肾以养肺。当肺有实证时,应补脾以除肺中实 ...个一体两面的理论产生困惑,是因为惯性思维,把”母能令子虚、子能令母实“当做治病法则,想当然的给脑补一个治疗动作,母能令子虚,是不是泻(补)母能令子虚?子能令母实,是不是补(泻)子能令母实?这样就和虚则 ...补其母、实则泻其子自相矛盾了。然后又自造场景,自圆其说。而翻遍经典和医案,并无此种解释。因此是不妥当的。 当病在脏腑时,长期补脾,土克水,会令肾气更虚,加剧肾不纳气的程度。舌苔前部薄,后部厚,泾渭分明

      笔记
      学习笔记 375 0
    • 20课前 227雅5班杜芃蓉课前作业

      227-雅5班-杜芃蓉-第20课课前作业

      讨论笔记医案
      课程 63 0
    • 20课前作业

      徐业友临症1班20课前作业

      笔记
      学习笔记 58 0
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