217雅1班学员钱宾鹏第二十课课后作业
217雅1班学员钱宾鹏第二十课课后作业
217雅1班学员钱宾鹏第二十课课前作业
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217雅1班学员钱宾鹏第二十课课后作业
217雅1班学员钱宾鹏第二十课课后作业
实则泻其子、虚则补其母与母能令子虚、子能令母实的个人解读
,就是明证。 当病在脏腑,长期补脾,这两句非常不严谨。同学所列医案是肺虚肾寒,之前的治疗采取了补脾益肺,培土生金的方法。只是前医对本病的认识和治则,并不能说”病在脏腑,长期补脾“。此说从何而来?脏腑和 ...,如何补,补的同时如何最大程度的降低补脾对肾脏和肝脏的乘反作用,等等。这样才正确可行。 偶然看到同学的文章,有所启发,特此跟帖,发一孔之见,望大道万全。用词造句,或有谬误,若有冒犯,尚请见谅。 227临1班冯世伟 注明:本文加下划线的黑体字都是引用王晓同学的文字。