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作业记录
第20课课前作业 227临床1班 张彦文
第20课课前作业 227临床1班 张彦文
第20次课前作业227雅3班李坤
第20次课课前作业
第20次课课前作业——雅好班李惠霞
第19次课前作业:227雅好6班+林宗昌
龚廷贤先生"万病回春-诸病主药"中单味药对多症归纳 羌活: 口眼喎斜 手 足搐搦 诸风 伤寒头痛 遍身疼痛 手臂痛 肢节痛 诸痛在上者属风 防风 : 口眼喎斜 手足搐搦 诸风 鼻塞声重 破伤风 ... 破伤风 香附: 顺气 六郁 积在右是食积 妇人诸病 妇人腹痛 竹沥 : 痨热痰嗽声嘶 痰在四肢经络 语言謇涩 口眼喎斜 桃仁 : 妇人经闭 木者是湿痰死血 暴吐血 破瘀血 积在左是死血 甘草 : 犬 ...咬伤 内伤元气 腹痛 咽喉肿痛解肠胃毒 桔梗: 咽喉肿痛 诸痛在上者属风 胸膈膨闷 提气 白榄: 虚汗 脾胃虚弱 久痢白者属气虚 泄泻 黄连: 里热 大热谵语 心下痞闷 痢属热积气滞 痞满 狂属肝 泻
实则泻其子、虚则补其母与母能令子虚、子能令母实的个人解读
个一体两面的理论产生困惑,是因为惯性思维,把”母能令子虚、子能令母实“当做治病法则,想当然的给脑补一个治疗动作,母能令子虚,是不是泻(补)母能令子虚?子能令母实,是不是补(泻)子能令母实?这样就和虚则 ...情况下,无论哪个脏腑病变,都会连累到脾,且脾是所有脏腑营养的生化之源。因此脏腑有病,补脾也是有它的道理的。但具体到哪个脏腑病变,与脾脏的直接关系是生克还是乘反,需要具体问题具体辩证,从而做出是否补脾 ...“肺经”气虚病症,不适用于脏腑疾病。 当病在脏腑时,长期补脾,土克水,会令肾气更虚,加剧肾不纳气的程度。舌苔前部薄,后部厚,泾渭分明,就是明证。 当肺虚时,应补肾以养肺。当肺有实证时,应补脾以除肺中实 ...(子能令母实)。所以子能令母实、母能令子虚是对本脏病态而导致子母脏相应变化的一个客观描述,并不是治病法则。而实则泻其子、虚则补其母则是一个治病法则。就是本脏病变(虚实),如何调理子母脏而疗愈本脏的理论 ...。这两个看似矛盾的理论其实是从不同的方面描述了一个共同的事实,就是子母生克传变的客观规律在脏腑(经络)上的病态反应(母能令子虚、子能令母实)和治疗运用(虚则补其母,实则泻其子)而已。我们之所以会对这两
227雅好6班+王艳红 第20次课后作业
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第20次课后作业
■ 伤寒感冒 冷寒病温热药治。 蔥、生薑、洋蔥、辣椒、青紫蘇、甜椒、紫蘇、羅勒、青椒、香茅、香菜、九層塔、百里香 ■ 恶风 风为肝动,增加近的节律控制作用。 洋蔥、青紫蘇、薄荷、香菜、九層塔、佛手瓜 ...【感冒】 ■ 外感_感冒 属于免疫疾病,为肝疾所致。凉病温治 葱、生姜、紫蘇、香菜、薄荷、豆豉、青椒、香茅、香菜、九層塔、百里香、牛蒡、洋蔥、辣椒、 ■ 咳嗽型感冒 寒凉病温热治 生薑、山藥、杏子 ...魚、猴頭菇、袖珍菇、西谷米、金針菇 體力差_體質虛弱 :体质弱是能量不足,脾胃没法把后天的水谷精微补先天的肾源。所以补肾,同时增加脾胃的运化能力。 松子、牛奶、牛肉、白酒、紅酒、羊肉、蝦子、豬肉、鰻魚
第20次课前作业-227临2班-裴国富
第20节课课前作业-雅好9班唐旭霞 在下面的几个食谱,就其中的组成请大家来预测一下可能的四气五味: 【品名】 地瓜薏仁粥 【材料】 A. 大麦仁(小薏仁)150公克,绿豆30公克 B. 黄地瓜100
第20课课前作业- 227临证1班--彭洪涛
第20课课前作业- 227临证1班--彭洪涛 在下面的几个食谱,就其中的组成请大家来预测一下可能的四气五味: 【品名】 地瓜薏仁粥 【材料】 A. 大麦仁(小薏仁)150公克,绿豆30公克 B. 黄